Contre la CIPD25 : Programme d'enseignement fondé sur la dignité humaine et non sur une éducation sexuelle globale

Nairobi, 13 novembre, 2019 / 1:12 PM

Dans un effort pour contrer une partie de l'ordre du jour de la CIPD25, le Sommet de Nairobi organisé pour commémorer le 25e anniversaire de la dernière Conférence internationale sur la population et le développement (CIPD), un mouvement mondial de jeunes préconise un programme d'enseignement fondé sur la dignité humaine au lieu d'une éducation sexuelle globale (CSE), ce dernier des thèmes de la CIPD25.

"L'un des principaux objectifs de ce programme (HDC) est (non seulement) d'offrir une alternative au CSE, mais un objectif beaucoup plus important pour cela est d'inculquer réellement une compréhension de qui ils sont, qui ils peuvent devenir et sur les changements de comportement", a déclaré le Président de l'Alliance Mondiale de la Jeunesse (AMJ), Lord Leomer Pomperada, lundi 11 novembre, en faisant des enfants des écoles bénéficiaires du HDC à ACI Afrique.

"Nous avons travaillé avec nos partenaires et les écoles pour développer ce programme d'études afin que de nombreux gouvernements et d'autres pays ne se contentent pas de leur dire que le CST est mauvais, mais que nous leur disons que c'est mauvais, mais que nous avons une solution pour vous ", a dit Mme Pomperada.

Les critiques à l'encontre du CST sont cohérentes avec les expressions du Saint -Siège au sujet de la CIPD25, ce dernier ayant décrit le CST comme l'une des "questions controversées et qui divisent" du Sommet de Nairobi.

Plutôt que de consacrer du temps aux droits dits reproductifs, le Saint-Siège s'attend à ce que les organisateurs du Sommet de Nairobi se concentrent sur des questions plus cruciales, telles que le rétablissement de la dignité des femmes et des enfants face à la pauvreté, les migrations, la promotion de la culture de la paix, etc.

Selon M. Pomperada, la WYA a développé le HDC après avoir rencontré le CST aux Nations Unies.

Parmi les problèmes que les fautes de l'AJM de Pomperada en matière d'ECS est le contenu d'un tel programme qui consiste en " des choses que les enfants ne devraient pas apprendre, surtout dans de nombreuses parties du monde où c'est contre leur culture ".

"L'un des problèmes majeurs du CSE est vraiment les sujets enseignés dans les écoles aux élèves, par exemple un élève de quatre ans à qui on enseigne la masturbation ou un élève de six ans qui on enseigne l'amour secret et les relations homosexuelles ", a dit Pomperada, une diplômée en affaires consulaires et diplomatiques, à ACI Afrique, en ajoutant : " Ces sujets ne font que se rendre dans les écoles et les pays, et apporter le curriculum.

Contrairement au CSE, qui s'appuie fortement sur les questions de sexualité, le HDC, qui cible les élèves de la maternelle à la 8e année, " vise à aider les élèves à comprendre qui ils sont et qui ils peuvent devenir " en les aidant à mieux comprendre la dignité humaine et à développer leur sens de la valeur et du but.

A ce jour, le Président a révélé que le programme HDC a été mis en œuvre dans 10 pays des cinq continents, dont les Etats-Unis, le Mexique, les Philippines, le Liban, l'Ukraine, la Roumanie ainsi qu'en Afrique, y compris au Kenya, et que des plans sont en cours pour le Nigeria et la Tanzanie.

"Au Kenya, nous avons commencé il y a à peine quelques mois et nous travaillons sur ce projet pilote avec le Mercy Education Office (Sisters of Mercy) ", a déclaré Pomperada à ACI Afrique et a ajouté " Nous travaillons avec les deux premières écoles partenaires, St Elizabeth et Ste Catherine où nous avons commencé le projet pilote en octobre et nous avons constaté un réel succès grâce aux réactions des enseignants.

En Tanzanie et au Nigeria, le mouvement travaille avec les Conférences épiscopales, a révélé Mgr Pomperada, notant l'ouverture des dirigeants de l'Eglise à l'égard du HDC.

Il est possible que ce nouveau programme soit étendu à l'Ouganda, comme l'a confirmé le président de l'AJM : " Hier, nous avons discuté avec nos partenaires ougandais et ils ont dit qu'ils cherchaient des alternatives.

"En Tanzanie, nous travaillons avec l'archevêque de Mwanza (Renatus Leonard Nkwande) et nous avons entamé des conversations au début de l'année et le pays intègre à la fois le programme d'études sur la dignité humaine et le programme d'auto-santé ", a dit le président de l'AMJ.

"Au Nigeria, certaines des écoles avec lesquelles nous avons travaillé sont prêtes à utiliser le programme en anglais pour qu'il soit facilement accessible. Pour l'instant, nous sommes juste en train d'identifier quelles seront les écoles initiales et le calendrier de ce processus ", a déclaré Pomperada, un ressortissant philippin à ACI Afrique.

Le HDC, qui a reçu l'approbation des gouvernements croate et philippin et qui est actuellement mis en œuvre dans plusieurs écoles publiques des deux pays, comporte des cours de 7 heures par an, qui sont intégrés dans le programme d'enseignement d'une école.

Ce programme " peut être intégré à un programme existant sur les valeurs et les vertus ou même à un programme parascolaire ", a dit M. Pomperada.

"Au cours de l'année à venir, nous commencerons à travailler sur la version secondaire du programme d'études ; nous travaillerons également sur la 9e à la 12e année ", a -t-il dit et ajouté, " nous traduisons également le programme en quatre nouvelles langues - hongrois, espagnol, swahili, et une autre langue".

Selon Jane Kariuki, participante à une session organisée par WYA, HDC est un " incroyable programme basé sur des valeurs qui enseigne le caractère unique des êtres humains ".

"Ces gars (JMJ) l'ont obtenu dans le domaine des valeurs et il serait étonnant que plus d'écoles puissent l'adopter. C'est bon de savoir que nous avons une solution de rechange au CST ; nous ne nous contentons pas de dire non, mais nous avons une meilleure option ", a déclaré Mme Kariuki à ACI Afrique le lundi 11 novembre.

L'Alliance mondiale de la jeunesse est un mouvement mondial de jeunesse qui a vu le jour en 1999 sous l'inspiration d'Anna Halphine, une Canadienne de 21 ans, qui a défendu la dignité humaine lors d'une conférence des Nations Unies. Depuis lors, le mouvement s'est développé pour atteindre plus d'un million de membres dans plus de 160 pays, qui se sont engagés à promouvoir et à défendre la dignité de la personne humaine.