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Journée mondiale contre le travail des enfants : des initiatives salésiennes pour lutter contre ce fléau en Afrique

À l'occasion de la Journée mondiale contre le travail des enfants (WDCL), célébrée chaque année le 12 juin, les membres de l'Institut religieux des Salésiens de Don Bosco (SDB) ont mis en avant leurs initiatives en Afrique visant à lutter contre le fléau du travail des enfants.

Dans un rapport publié le jeudi 12 juin, le directeur des Missions salésiennes, la branche américaine du SDB chargée du développement, indique que l'entité a investi dans des initiatives qui aident les jeunes en Afrique à rester à l'école au lieu de se retrouver dans le travail forcé des enfants.

« Les enfants doivent pouvoir aller à l'école et recevoir une éducation plutôt que de travailler. Les programmes salésiens sauvent les enfants du travail et veillent à ce que leurs besoins fondamentaux soient satisfaits et qu'ils soient scolarisés », a déclaré le père Michael Conway.

Il ajoute : « Nous soutenons ces efforts en accordant des bourses et en veillant à ce que les écoles salésiennes disposent de ce dont elles ont besoin pour offrir une éducation de qualité aux jeunes. »

Au Ghana, pays d'Afrique de l'Ouest, les salésiens gèrent un institut technique équipé de nouveaux ordinateurs afin de favoriser l'éducation et le développement professionnel des étudiants.

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Selon le rapport du 12 juin, les étudiants de l'institut sont âgés de 17 à 25 ans et étudient afin d'acquérir des compétences qui leur permettront de trouver un emploi ou de poursuivre des études supérieures.

« Je me souviens avoir utilisé des ordinateurs qui mettaient une éternité à se charger. Parfois, je ne pouvais même pas accéder aux sites web ou aux outils nécessaires pour mes devoirs », raconte Noah Ahiabu, bénéficiaire de l'institut.

Il note que « tout a changé lorsque nous avons reçu un financement des Missions salésiennes pour l'achat de nouveaux ordinateurs. Cela a changé la donne pour moi personnellement et pour l'institut dans son ensemble ».

Pendant ce temps, au Bénin, au Burkina Faso, en Gambie, en Guinée, au Mali et au Sénégal, les missionnaires salésiens de la communauté provinciale Notre-Dame-de-la-Paix ont octroyé 209 bourses à des jeunes défavorisés âgés de 8 à 25 ans, notamment des orphelins et des enfants issus de familles qui n'ont pas les moyens de payer les frais de scolarité.

Selon le rapport du 12 juin, l'Afrique subsaharienne connaît une demande croissante en matière d'éducation, due à une population d'âge scolaire en constante augmentation, les filles étant disproportionnellement exclues de l'éducation par rapport aux garçons du même âge.

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« Nous voulons nous assurer que tous les jeunes aient la possibilité d'accéder à l'éducation, en particulier les filles qui sont plus défavorisées dans ce domaine », déclare un responsable salésien, ajoutant que « les salésiens proposent des programmes d'éducation et de développement social pour soutenir les jeunes pauvres et leurs familles ».

Il ajoute : « Notre objectif est de permettre à tous les jeunes, malgré leurs désavantages, d'accéder à l'éducation afin qu'ils puissent acquérir des compétences qui leur permettront de trouver un emploi et de réussir dans la vie ».

En Tanzanie, pays d'Afrique de l'Est, l'Institut international Don Bosco Kilimandjaro pour les télécommunications, l'électronique et l'informatique (Don Bosco KIITEC), situé à Arusha, vient en aide aux jeunes et aux jeunes filles issus de milieux défavorisés.

Selon les responsables salésiens, la réalisation de ce projet, qui accueille actuellement 150 étudiants, est le fruit d'une collaboration entre des bienfaiteurs locaux et les Missions salésiennes, et il peut accueillir 300 étudiants.

Herman Exaud John, bénéficiaire du Don Bosco KIITEC, qui vient en aide aux jeunes et aux jeunes adultes pauvres de ce pays d'Afrique de l'Est, se dit fier de lui-même et reconnaissant pour la transformation qu'il a vécue grâce à l'institut.

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« Je sens que je suis au bon endroit, car jusqu'à présent, j'ai beaucoup appris grâce à différents programmes tels que la formation à l'entrepreneuriat. Cela m'a vraiment beaucoup aidé, car j'ai acquis de nouvelles compétences pour gérer ma vie », explique John.

Il poursuit : « Je vis dans l'auberge, qui est un lieu où l'on peut vivre et apprendre. Nous y disposons de toutes les installations nécessaires. Je tiens vraiment à remercier tous ceux qui nous ont soutenus. »

Nicholas Waigwa