Journée mondiale des enseignants, les salésiens mettent en avant les programmes qui soutiennent les enseignants en Afrique

"La formation a normalement lieu chaque année en personne, mais en raison des restrictions de voyage de COVID-19, elle a été effectuée à distance en ligne au cours des deux derniers étés", indiquent les responsables des Missions salésiennes dans le rapport du 5 octobre.

Ils ajoutent que "l'Institut supérieur Don Bosco de Maputo a également développé un centre universitaire dédié à la préparation des enseignants techniques et professionnels."

"L'Institut supérieur Don Bosco est le seul programme de formation professionnelle des enseignants du pays et assure la formation de plus de 600 étudiants chaque année", ajoutentils.

Partiellement financé par la Coopération espagnole, les responsables des SDB indiquent que l'institut "est également le seul centre de formation d'enseignants au Mozambique reconnu par le Ministère de l'Education pour la formation des enseignants des écoles professionnelles".

Dans la nation est-africaine du Kenya, les missionnaires salésiens ont réalisé le 11 janvier une cérémonie de remise des diplômes en ligne pour les diplômés du cours de gestion du Salesian Technical and Vocational Training Center. 

"Le cours a été spécifiquement conçu pour améliorer la qualité de la formation professionnelle et a été divisé en quatre modules : gestion organisationnelle, gestion financière, esprit d'entreprise et approches vertes et durables", indiquent les responsables des Missions salésiennes.

Ce type de formation, ajoutent-ils, "est important pour améliorer les compétences de ceux qui enseignent dans les écoles salésiennes. Leur travail est vital pour la réussite de leurs élèves, tant dans la salle de classe qu'en dehors."

"Les 33 participants à la formation venaient du Kenya, du Malawi, du Nigeria et du SudSoudan. Le 25 janvier, 136 personnes ont commencé le cours", précisent encore les membres de SDB.

Organisée chaque année le 5 octobre depuis 1994, la Journée mondiale des enseignants est l'occasion de célébrer la profession d'enseignant dans le monde entier, de faire le point sur les réalisations et d'attirer l'attention sur les voix des enseignants qui sont au cœur des efforts déployés pour atteindre l'objectif mondial en matière d'éducation consistant à ne laisser personne de côté.

Cette année, l'événement a été célébré sous le thème "Enseignants : Diriger en temps de crise, réimaginer l'avenir".

La direction de l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), qui vise à favoriser la paix et la sécurité dans le monde par la coopération internationale dans les domaines de l'éducation, des sciences et de la culture, a souligné l'impact du coronavirus sur un "système éducatif" en difficulté.

"La pandémie de COVID-19 a considérablement aggravé les défis auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs déjà surchargés dans le monde entier. Il n'est pas exagéré de dire que le monde est à la croisée des chemins et, aujourd'hui plus que jamais, nous devons travailler avec les enseignants pour protéger le droit à l'éducation et le guider dans le paysage qui se dessine avec la pandémie", indique la direction de l'UNESCO.

Dans le rapport du 5 octobre, le directeur des missions salésiennes, le père Gus Baek, aurait déclaré : " Les enseignants sont l'épine dorsale du système éducatif salésien et ont besoin de notre soutien pour s'assurer que leur travail est apprécié et respecté. "

Le père Baek note que "les enseignants salésiens sont confrontés à de nombreux défis pour éduquer les jeunes pauvres. Beaucoup de leurs élèves ont été confrontés à une grande pauvreté et manquent souvent des besoins fondamentaux tels que la nourriture, les vêtements et le logement. Certains vivaient et travaillaient auparavant dans la rue, et d'autres ont affronté la guerre en tant qu'enfants soldats ou sont devenus des réfugiés dans des communautés déchirées par la guerre. ”

Le père Baek ajoute : " Les enseignants salésiens, qui viennent souvent de milieux similaires, relèvent ces défis de front, en offrant une éducation et l'espoir d'un avenir meilleur. "